大型活动高校志愿者培训模式研究 —— 刘志铭;陈忆莱;郑琳;黄芷杉;周杰;
我国师范生的教育情怀及其培养策略 —— 王曼暇;
高职学生生活事件和手机成瘾的关系研究 —— 曹东辉;
基于超星学习通的《成本会计实务》课程混合式教学模式探索 —— 褚玲仙;
在线教育模式下大学生学习意愿影响研究 —— 庞婉欣;罗琪燊;贾海营;
混合教学模式下高校外语专业学生自主学习能力培养与研究 —— 胡雅楠;米旺;
NHCE在线测试对大学英语教学的反拨效应实证研究 —— 黄容波;
成果导向金字塔在课程教学中的应用与实践 —— 杨书婕;
基于成果导向的学生学习成果评价体系构建 —— 陈光;
高校课堂中逆向思维对英语翻译教学的启示 —— 程谢;杨蔚;
“互联网+”时代外语类专业“双创”教育的实践研究 —— 何欣;张燕;温晓婷;
创建微信公众号进行英语知识学习及推广的模式研究 —— 胡炜;谢炎利;周艳秋;沈金慧;佟秋华;
“互联网+教育”下成本会计线上线下混合式教学模式探索 —— 姜泽清;
基于成果导向的工程项目管理课程教学改革的探索 —— 马俊;伍晓顺;王虹;
新时代推进大中小学思政课一体化建设的困境、挑战与路径 —— 王喜云;
产品设计专业基于产教融合的校企合作的实践——以花山岩画元素为主题的产品包装设计创作为例 —— 文东东;王宝祥;朱汝栩;
基于绘本情境的幼儿舞蹈教学方法探究 —— 徐慧琳;
基于混合式教学模式下的大学物理实验教学实践与研究 —— 杨方源;杨占金;严超;谢瑜;匡代洪;
幼儿园户外体育游戏活动开展现状研究——以西安市M幼儿园为例 —— 杨亚博;
传统体育运动对中国老年人健康的影响研究 —— 殷晓鑫;
后疫情时代职业院校公共基础课信息化教学策略研究 —— 张萍;汪云;赵梦丹;
混合式教学模式下大学英语课程多元评价体系的构建——以吉林外国语大学为例 —— 张旭;
行业主导型集团化职业教育深度融通运行机制的创新研究 —— 郑发泰;
以战略和机制创新为导向的教学供给侧改革实践研究——以电气类专业为例 —— 郑运昌;常青;于江利;温晓东;
零翻译视阈下音译在中医术语英译中的应用探析——以《伤寒杂病论》为例 —— 朱成成;
高校德语课堂中的文化导入问题研究——以苏南地区为例 —— 田丽悦;蒋洲骅;张丽阳;
基于产教融合的“OBE”理念在国际贸易专业课程体系构建的研究 —— 周歆;
信息技术背景下大学英语生态教学模式的构建 —— 王玲玲;
基于call系统的日语教学技术研究 —— 熊琴;
体育研究生国际化课程管理制度探究 —— 祖姣君;纪沙;
应用型本科院校护理双师型教师队伍建设 —— 于文霞;
基于岗位胜任力的“双循环”助产学专业实践教学体系的构建 —— 张佩;
泛在学习视角下大学英语课程教学改革研究 —— 程培莉;
体育运动（普拉提）对促进健康的影响研究 —— 楚振国;
当代大学生安全教育活动开展策略分析 —— 郭敬超;
基础日语课程的教学“四环节”——谈高校日语基础阶段教学的有效方式 —— 韩晶子;
社会工作专业实践教学质量监控体系研究 —— 韩颖娟;
浅谈大数据时代高校学生管理信息化建设路径探寻 —— 季丽君;
语块教学在对外汉语课堂中的应用研究 —— 蒋宇航;
大学英语中微视频教学资源应用探究 —— 李荣妮;
高校舞蹈专业实践课程线上线下混合教学模式的分析与研究 —— 蒙璐;
基于创新创业教育与就业视角下分析高校辅导员教学能力提升 —— 彭舒婷;
人本教育理念背景下高校体育教学改革研究 —— 王峰;
新时代师范院校就业指导的路径分析 —— 吴晗;张宇;付丽颖;
基于BIM技术的工程项目管理课程改革研究 —— 张磊;
Presentation在大学英语课堂中的应用 —— 周文;
CBL联合SP教学模式在《健康评估》课程中的应用 —— 周燕燕;李姗;赵萌;郭彦萍;
新时代民办高校辅导员班级管理工作的创新研究 —— 杜江鹏;
高等数学教学中悖论教学法的实践应用 —— 苟敏磷;
高质量发展背景下“大创项目”工作新路径探究 —— 李琼;
高校家庭困难学生多层次资助需求分析 —— 嵇春梅;刘宁;王赞森;郑亚平;夏利玲;
大数据时代构建下的高校学生教育管理探究 —— 时正杰;
分组教学法、案例教学法、项目教学法在计算机基础课程教学中的应用与研究 —— 唐玲;尹珧人;
西部区域社区教育项目化管理模式的实践初探 —— 王惠玲;
大学生网络安全教育路径探索 —— 吴绪红;权凌;
英语口语教学的创新思路分析 —— 杨洋;
高校学长助学中心的创新与实践研究 —— 张雷蕾;王丽萍;刘娜;
教育生态学的视角下儿童英语启蒙研究 —— 张明娇;
基于深度学习理论下高中古诗词教学的问题及策略研究 —— 胡双双;
文学文体学框架下课程设计个案研究 —— 程艳;
以《倾城之恋》为例探讨张爱玲的叙事反讽艺术 —— 王睿思;
小学教育视野下《蕙风词话》词学创作论的应用研究刍议 —— 杨慎;卢诗婷;范云馨;黎雅诗;
“1+X”证书背景下高职院校护理专业课程设置的探索 —— 陈玉倩;谢清兰;刘丽萍;
“1+X”证书制度背景下职业院校人才培养模式的研究 —— 曹华山;
为专业深度服务的高职应用文写作教学初探 —— 曹钧红;方婷婷;
基于OBE理念的高职数学课程教学改革 —— 邓瑾;
体育高职院校五年制学生的导师制教学探究 —— 黄辉;王乃茹;
浅谈中国元素在数字媒体艺术设计中的应用 —— 黄溦;
人工智能时代高职生高质量就业的路径研究 —— 冯果果;
第二课堂辅助高职英语实践教学研究 —— 蒋巧珠;
高职学生职业素养培育现状及对策探析 —— 李小燕;夏远贵;杜云;
高职专业课程中学习风格差异化教学设计 —— 刘文星;
新课改下如何提高高职院校英语教学效率 —— 刘倩;
“1+X证书”制度下实施“三教”改革的探索 —— 刘卫民;
新时代高职教务管理效率与质量提升对策分析 —— 柳琼;
高职院校动漫制作技术专业分层教学实践研究 —— 罗良艺;
高职体育教学与运动训练协调发展途径 —— 倪鹏程;
高职物流专业课堂教学实践研究 —— 孙凯;
关于高职体育课程中以职业特色为核心的教学改革策略及方法的思考 —— 王宏春;
浅析体育锻炼对大学生的健康影响及促进方法 —— 王瑞萍;
基于新媒体的高职院校图书馆阅读推广优化策略探讨 —— 吴琳;乔雅;
高职学生篮球训练技巧的有效策略 —— 肖立红;
高等职业院校创业教育现状及对策研究 —— 谢清;
论高职院校生产性实训基地认定标准——以广安职业技术学院物流管理专业为例 —— 张浩;张馨忆;晏榆洋;
探析高职生心理健康教育存在的问题与措施 —— 戴晓天;
浅析心理健康教育的整合模式 —— 邓晓靖;杜丹;
高校二级心理辅导站建设的思考与实践——以广州美术学院建筑艺术设计学院为例 —— 方雄;
积极心理团体辅导技术在大学生主题班会中的应用研究 —— 刘芬;马丽莉;
如何开展大一新生入学教育 —— 陈华;夏玮;
项目教学法在心理健康教育课程上的应用研究 —— 汪丹;
“互联网+”视域下的高校大学生心理健康教育创新路径探析 —— 王宁宁;
浅谈班主任如何培养中职生健康心理 —— 张萌;
不同版本初中数学教材旁白的比较分析——以人教版和湘教版“图形和几何”部分为例 —— 戴静;
如何提高高中学生体育学习兴趣的有效性 —— 吴娟;
中职语文教学与现代信息技术的融合探究 —— 姚英华;
生活化在小学数学教学中的应用策略 —— 张婉婷;
中职学校职业体验课程的研究 —— 洋倩倩;王丹;
《山西青年》征稿启事及来稿须知 ——
