做扎根基层的最美教育人——记江西省兴国县鼎龙中学校长韩周兴

日前，记者走进江西省兴国县鼎龙中学校长韩周兴的办公室，办公室桌上摆满了各种书。他告诉记者：“我星期日到星期五都住校，所以每天早上5：30准时起床看书，然后陪学生一起跑步。在乡间教育的道路上，我一走就是几十年。”语气中洋溢着淳朴的幸福。

不让一个孩子掉队

时间回拨到2019年2月21日，这天是学生开学报到的日子，八年级的小兴却没有按时到校报名。第二天，韩周兴带着班主任和老师来到了30里外的小兴家，对小兴的养父母说明了来意，但他们却说：“你们还是别找他吧，我们都好久没见他。也不知道他‘游荡’到哪儿去了。”不得已，韩周兴只有联合乡政府、村支部等人员一起在学校周边到处寻找，但是都没有结果。 

“找不到孩子，在这偏僻的小山村里就多了个问题少年。”韩周兴说，必须把孩子找回来。

在此后的一个月里，老师们分批在各个村去找，但都找不到人。韩周兴到小兴家去了“不下十次”，小兴的养父母看到韩周兴和老师们找得这么辛苦，不忍心再隐瞒真相，告诉他们说：“小兴去揭阳他叔叔那里了，具体在揭阳的位置就不清楚了。”

韩周兴决定去500公里以外的广东揭阳，他要把小兴劝返回学校继续读书。

功夫不负有心人，在鼎龙乡民政所的帮助下，韩周兴终于在揭阳的一个工地上找到了小兴。起初，小兴不愿意回来，得知韩周兴和老师到处寻找自己，他深受感动，答应回学校好好读书。

回学校之后，韩周兴通过校长办公会研究，免除了小兴在学校的生活费，乡民政所每年补助小兴500元的日常费用直至初中毕业。小兴圆满完成初中学业之后，现正学开挖掘机，自食其力。

“我劝小兴回来读书的那一刻，也是在实现我自己的诺言：不让一个孩子掉队，让教育真正地帮助贫困学生。”韩周兴说。

情满乡间

1996年，韩周兴从赣州师范毕业。从此，在兴国县乡间的学校就能经常看到他的身影。

2008年8月，韩周兴被任命为兴国县南坑中学校长，这是他第一次担任校长。那是一所全县最边远、条件最艰苦的初级中学，离家一百多公里，20位教师，其中18位是本地人，238个学生，大部分是留守学生。宿舍没有卫生间，上厕所要到100米外的公共厕所。

2012年，韩周兴来到了第二所学校——良村中学担任校长。学校校舍老旧，没有运动场，教师宿舍也时常漏雨。

2012年冬，良村中学新校区建设二期工程重新启动，并被列为县委县政府为民办实事的重点工程之一。学校总投资超2000万元，工程大、工期短，能否在2014年如期建成搬迁，对于韩周兴来说，绝对是一种考验。

他和校建领导小组的几位同志整个暑假都扑在工地上。2014年8月30日，新校区迎来了第一批学生。

“用了几年时间，全都改善了。”韩周兴说，良村中学已实现整体搬迁，新学校距离原来学校大约500米。

2015年，韩周兴来到了鼎龙中学，这是他在第三所学校担任校长。现在的鼎龙中学宿舍楼、塑胶运动场、图书馆都是崭新的。

他刚来的时候却不是这样。学生床位严重不足，住宿条件较差；300米的煤渣跑道坑坑洼洼，一下雨就变成大大小小的水潭，根本无法正常使用；学校没有图书阅览室，3万余册图书挤在60多平方米的藏书室里，无法满足师生借阅的需求。

2017年，韩周兴筹措10余万元资金改造了近200平方米的阅览室，全天候对学生开放。

让学校充满着爱的阳光

鼎龙中学是一所农村寄宿制初中，在校生1800多人，其中寄宿生1700多人。如何让这些寄宿的学生接受有尊严、有质量，充满着爱的教育，成了韩周兴必须正视和研究的问题。

他从学校管理的改变入手，把原来冰冷生硬的约束变成温暖柔软的感化，全校师生也在这一过程中由他律走向自律。

一天，学校一位老师找到韩周兴说：“韩校长，因为父亲被诊断为癌症，估计只有两三年时间，趁父亲能走动的时候，想带父亲看看祖国的大好河山。但是假期出游的人太多了，想和其他老师调换课，趁人不多的时候带父亲出去走一走，了却儿子的心愿。”韩周兴在不影响学校教学的情况下，破例批准了这位老师的请求。后来，无论学校安排这位老师多么艰苦的任务，他都圆满完成。

为传承好红色基因，丰富学生的课外生活，2017年9月起，学校相继成立兴国山歌社、“映山红”合唱团等19个学生社团。八（2）班学生邱悦说：“我通过参加学校的社团活动，了解了家乡为什么被称为‘将军县’，从心里增强了对自己家乡的认同感和自豪感。”

在乡间教育的道路上，韩周兴说：“我愿意做一束阳光，给人温暖和力量，但却不刺眼。”（中国教育报-中国教育新闻网记者 徐光明 通讯员 王锋旗）

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2021/03/21